Evaluateur Externe Expert
Pour qui ?
- Dirigeants du secteur social et médico-social,
- Dirigeants du secteur de la santé,
- Responsables institutionnels,
- Formateurs et dirigeants d’organismes de formation intervenant régulièrement pour le secteur social et médico-social.
Prérequis
- Evaluateur externe expert : Être titulaire d’un diplôme de niveau 6 (nomenclature 2019) ou supérieur et justifier d’une expérience de 5 ans dans le champ de l’économie sociale dont 3 ans en tant que dirigeant acquise au cours des 10 dernières années.
- Evaluateur externe : Être titulaire d’un diplôme de niveau 5 (nomenclature 2019) ou supérieur et justifier d’une expérience de 5 ans dans le champ de l’économie sociale acquise au cours des 10 dernières années.
Durée
14 jours de formation
1 jour de certification
Tarif
5 800 €
Accessibilité
Localisation
Contact
Personne à contacter
Objectifs de la formation
A NOTER :
La HAS établit de nouveaux critères d’habilitation pour les organismes évaluateurs et doit publier un nouveau cahier des charges en 2022. Un décret à paraître doit déterminer les modalités de publication des rapports d’évaluation ainsi que le rythme de ces évaluations. Le programme de la formation sera adapté aux nouvelles procédures définies par la HAS pour tenir compte des futures adaptations du dispositif évaluatif des ESSMS.
Compétence visée
- L’évaluateur externe et l’évaluateur externe expert certifié » disposent des connaissances et des compétences permettant de mener en autonomie des évaluations externes, et de progressivement piloter ou assurer des responsabilités dans le management de la qualité et la prévention des risques.
Aptitudes
- Se situer dans les enjeux et la réglementation du secteur social et médico-social
- Maîtriser le cadre réglementaire de l’évaluation externe
- Travailler avec un référentiel d’évaluation externe
- Maîtriser les méthodes et techniques d’évaluation, dans le respect du cahier des charges fixé par le décret
- Planifier et préparer une évaluation externe
- Animer une évaluation sur site
- Formuler les constats, analyser les résultats et élaborer les conclusions
- Rédiger le pré-rapport et le rapport d’évaluation externe
Programme de la formation
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Notre méthode pédagogique
La formation se déroule alternativement en présentiel et en distanciel.
Apports théoriques et méthodologiques, partage d’outils pratiques. Travail en groupe, échanges d’expérience.
Lors des journées en présentiel, les participants sont invités à apporter un ordinateur portable ou tablette dans la mesure du possible.
Pour les journées de formation à distance, matériel préconisé pour votre confort : casque micro USB, webcam.
Connexion internet indispensable.
- Une approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’exposés théoriques, d’études de cas et d’analyses de pratiques au cours desquels chaque stagiaire peut poser ses questions de façon à faciliter le transfert de connaissances dans le respect du programme de formation qui lui est remis préalablement,
Evaluation
Rédaction d’un rapport individuel, validation par un jury indépendant.
Le certificat est une reconnaissance formelle des compétences acquises au cours du cycle de formation, pour les candidats ne souhaitant pas la certification AFNOR.
-
A l’issue de l’action de formation, les connaissances et compétences sont évaluées par un QCM de 100 questions d’une durée de 1 heure (non assimilable à du temps formation).
- Certification AFNOR Certification (en option) : A l’issue de l’action de formation, les participants inscrits à la certification d’AFNOR CERTIFICATION passent les épreuves. Les participants à la formation ayant suivi la totalité des regroupements, disposent de 2 ans au maximum pour être autorisés à passer la certification.
Livrables
- Transmission des programmes, fiches logistiques et documents pédagogiques (conducteurs, textes juridiques, réponses aux questions soulevées lors de la formation, références bibliographiques et QCM) de chaque session,
- Un conducteur reprenant les points essentiels de la formation, remis à chaque stagiaire au démarrage de chaque intervention pour lui permettre de suivre le déroulement de l’action de formation professionnelle. A l’issue de chaque intervention, un dossier pédagogique illustré, composé d’apports conceptuels, de textes de référence du secteur et de trames méthodologiques, est disponible, en ligne, sur l’espace stagiaire de la formation. Des informations complémentaires viennent compléter le dossier pédagogique, en fonction des besoins et attentes des stagiaires identifiées pendant l’intervention.
Intervenants
Les formateurs et intervenants, tous experts du secteur social et médico-social et/ou de celui de la formation continue, participent à la réussite professionnelle des stagiaires de la formation “Expert en Risques”. Pour la plupart d’entre eux à temps partagé, dirigeants d’établissements, d’associations. Ils apportent aux participants un ensemble de compétences spécifiques et complémentaires pour se projeter dans l’avenir.
La directrice de formation est garante de la cohérence du projet pédagogique du cursus. Elle se tient à l’écoute de chaque participant afin de lui permettre de trouver les réponses à ses questionnements et les ressources pédagogiques pour réussir ses projets personnel et professionnel.
Délais
Aucun pré requis
Modalités d'accès
En fonction du besoin
Quelques chiffres
66%
de réussite au titre sur le dernier référentiel
4,7/5
Taux de satisfaction global pour la formation sur Anotéa (Pôle Emploi)
8,83/10
Moyenne sur 10 de la satisfaction globale des 2 dernières promotions
Date de la dernière mise à jour :
